핀란드 교육부 산하 전문가 그룹이 2045년 핀란드 학교의 미래상을 제시하는 보고서를 발표했다.

“2045년 종합학교: 삶을 위한 비전”이라는 제목의 이 보고서는 미래 세대에게 더 나은 세상을 위해 협력하는 법을 가르치는 것의 중요성을 강조한다.

보고서는 “종합학교의 임무는 공동의 이익을 증진하기 위해 지식을 활용하는 역량과 의지를 키우는 것이다. 탄탄한 지식과 기본 기술은 윤리적·사회적·유연한 사고 능력, 그리고 자기 주도적 학습 능력과 결합된다”고 명시했다.

중대한 도전 과제

핀란드 교육부는 PISA 성적 하락, 교실 내 격차 확대, 청소년 정신 건강 문제 증가에 대한 우려가 커짐에 따라 해당 패널을 구성했다.

이 외에도 작업반은 기후 위기와 기술 발전 역시 미래 교육 기관에 중대한 도전 과제를 가져올 것이라고 지적했다.

이러한 과제를 해결하기 위해 2045년의 교실에서는 학습과 웰빙 간의 더 깊은 연계성을 조성하는 동시에 학교가 학부모와의 유대감을 강화하도록 장려할 것을 제안한다.

보고서는 “목표는 학교 공동체 전체의 심리적, 사회적, 신체적 웰빙을 도모하는 것이며, 이는 학생들의 웰빙을 유지하는 기반이 된다”고 밝혔다.